摘要
本文试图从情感心理学的角度出发,研究校长的工作责任,并着重在准备就职,承担重任,即将卸职等几个重要阶段,就校长的情感与工作责任的联系,谈些自己的体会。一、领导的含义、构成、作用及管理中的基本原则(一) 领导的含义。校长是学校的领导者,而领导一词的含义是什么呢?有的认为是带领、引导的意思;有的认为领导是决策;有的认为领导就是管理;有的认为领导是一种统治形式;有的说领导就是服务……这些说法都在某一个侧面反映了领导含义的正确性。不过一般公认的说法是,领导是一个人向其他人施加影响的过程。领导者的影响力是由权力性影响力和非权力性影响力构成的。权力性影响力,主要是组织上赋予的,诸如强制权、奖励权等。
