摘要
现代医学已从传统的生物医学模式转向生物－心理－社会医学模式，未来的医生不仅能治病，还要担负预防保健等方面的任务。医疗结构同时也应该是预防机构、咨询机构和进行健康教育的地方。所以，应加强非预防医学专业的教学，我们承但了原国家教委“非预防医学专业预防医学教学内容的改革及基地建设”课题，进行了预防医学教学的改革。本文介绍了我校预防医学实践基地的建设和实施情况，
出处
《西北医学教育》
2000年第1期8-9,15,共3页
Northwest Medical Education
基金
教育部“面向２１世纪高等医学教育教学内容和课程体系改革计划”立项课题
