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浅谈小学数学分层教学的实施策略
被引量:
6
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摘要
为适应新课改的要求,进一步提高学生的学习成绩和学习能力,分层教学的理念已在教师头脑中有了很深刻的印记,但分层教学的实践经验还是很少。笔者根据自己对分层教学的研究和实践经验,针对现有的平行班级制度的情况,因材施教,对提高小学生的数学成绩起到了不小的作用。现将笔者的经验总结提炼,望与大家共同学习、提高。
作者
张民霞
机构地区
河北省巨鹿县育红小学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第12期117-117,共1页
Learning weekly
关键词
小学数学
分层
因材施教
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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