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浅析小学语文口语交际课堂教学 被引量:29

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摘要 随着新课改的实施,口语交际作为人与人交流的基本手段,成为小学语文教学的重要组成部分。口语交际主要在于培养学生倾听、表达和应对的技能,属于互动的动态过程。它对学生的发展有着一定的推动作用,有着自己独特的意义性。作为小学语文教师应充分认识到口语交际内容的重要性,并应结合学生的心理特征、个性特征等不断地探究课堂教学新途径,借此来最大限度地凸显小学语文口语交际课堂教学的有效性。
作者 王新景
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第12期127-127,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献2

  • 1辛莉莉.小学语文口语教案选萃[M]北京:语文出版社,2002.
  • 2王文彦;蔡明.语文课程与教学论[M]北京:高等教育出版社,2002.

同被引文献36

引证文献29

二级引证文献28

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