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如何在高中物理中培养学生的自主探究式学习能力
被引量:
3
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摘要
高中物理自主学习的过程可分为:学生课前预习并寻找疑难点;教师课堂教学与学生提出预习疑问;学生课后自主总结,搞清物理原理的本质等三个阶段。经此三个阶段,既可以锻炼学生对于物理学习的自主探究能力,又可以提高物理教学的效率。学生自主完成此三个阶段,便可体会自主探究学习模式的乐趣与作用,完成物理学习的飞跃式提升。
作者
董金菊
机构地区
河北省柏乡县职业技术教育中心
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第12期141-141,共1页
Learning weekly
关键词
高中物理
自主探究
课前预习
课上质疑
课后总结
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
2012年 第12期
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