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如何在高中物理中培养学生的自主探究式学习能力 被引量:3

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摘要 高中物理自主学习的过程可分为:学生课前预习并寻找疑难点;教师课堂教学与学生提出预习疑问;学生课后自主总结,搞清物理原理的本质等三个阶段。经此三个阶段,既可以锻炼学生对于物理学习的自主探究能力,又可以提高物理教学的效率。学生自主完成此三个阶段,便可体会自主探究学习模式的乐趣与作用,完成物理学习的飞跃式提升。
作者 董金菊
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第12期141-141,共1页 Learning weekly
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