新课程理念下提高初中英语语法教学有效性的几点做法

语法是掌握语言的一条捷径。如何学?关键是教师进行的引导和学生能否容易地习得。笔者结合自己多年语法课的教学实践与平时所观察到的优秀教师的语法教学行为,在语法教学中进行了以下一些方面的实验:多利用情境教学法;善用归纳法,少用演绎法;要有趣味性;要善于比较语法现象的异同。