摘要
早在20世纪下半叶,许多国家就明确提出生命教育和敬畏生命的道德教育。如今,生命道德教育已成为一种回归生命本源、遵循生命之道、提升生命价值的道德教育理论。从大教育家孔子对生命的认识入手,探究其思想对当代幼师生生命道德教育发展的启示。
出处
《中国校外教育》
2012年第9期5-5,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
黑龙江高等教育学会十二五规划课题
课题名称:<幼专院校依托国学经典诵读课程开展生命道德教育的策略研究>
项目编号:HGJXHC111294
