摘要
高职教育作为教育的一种类型,具有与经济社会联系最为紧密的性质,承担着为经济社会培养生产、服务、技术和管理第一线应用型人才的任务。这就要求各学校在确定培养目标时必须要体现出职业教育的性质和任务。然而,高职英语教学的现状却不容乐观。高职英语依然沿袭大学本科教学模式,高职特色没有得到体现,目前所培养的学生并不完全具备扎实的专业技能和较强的外语应用能力。高职英语教学改革任重而道远。
出处
《中国校外教育》
2012年第10期57-57,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA