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试论课程式CBI在医学专业英语教学中的可行性 被引量:2

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摘要 英语教学多年来一直是国内教学体制中的软肋。传统的英语教学模式侧重于语言知识而非学科知识的学习。将课程式CBI教学模式应用于医学专业英语教学中,在讲授医学知识的同时,传授本领域的相关英语知识,课堂效果十分明显。在课程式CBI教学模式的指导下,将传统的外语教学中的单词、词组、语法点等融入到了专业知识与技能的学习当中。
作者 李战杰
机构地区 吉林医药学院
出处 《中国校外教育》 2012年第10期77-77,68,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献6

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同被引文献19

引证文献2

二级引证文献9

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