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让童心在识字“开心吧”里徜徉

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摘要《语文课程标准》明确指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时，充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合……”所以识字课一定要努力做到趣味十足，让孩子喜欢，符合儿童的心理特征，体现新课程的“在玩中学，在游戏中学”的理念。我是从以下几个方面设计教学的：

作者褚春梅

机构地区江苏省泗阳双语实验学校

出处《教师》 2012年第30期63-63,共1页 Teacher

关键词识字教学《语文课程标准》童心语言因素生活经验识字方法心理特征设计教学

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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2012年第30期

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