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让童心在识字“开心吧”里徜徉
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摘要
《语文课程标准》明确指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时,充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合……”所以识字课一定要努力做到趣味十足,让孩子喜欢,符合儿童的心理特征,体现新课程的“在玩中学,在游戏中学”的理念。我是从以下几个方面设计教学的:
作者
褚春梅
机构地区
江苏省泗阳双语实验学校
出处
《教师》
2012年第30期63-63,共1页
Teacher
关键词
识字教学
《语文课程标准》
童心
语言因素
生活经验
识字方法
心理特征
设计教学
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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