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浅谈创建学习取向课堂——跳箱单元教学的思考

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摘要 在教学过程中,许多老师缺少变的能动性。通过对课堂的改进,可以很好地营造出一个学习氛围,使学生处处感受到老师的关怀,从而提高了教学质量。
作者 沈军
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第10期39-39,共1页
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