基于有效性的中职课堂教学思考与实践探析

中职院校教育层次的特殊性决定了其生源的特殊性,这就要求老师在进行课堂教学时要具有针对性以及实效性。随着教学改革的推进,我国的教育工作者不断地对其理论和实践进行有效的探索。通过对中职课堂有效性的主要原则进行分析,对基于有效性的中职课堂教学的实践进行研究,为中职课堂的有效性教学提供一些建议。