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提高中学生英语写作能力的教学策略
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摘要
英语写作是学生发展英语语言的必要条件,是学生用来表达内心情感的基本环节,也是学生把语言信息转化自身知识的根本途径。本文从缩写训练、仿写训练、续写训练、扩写训练等方面探究了英语写作教学中的有效策略。
作者
魏静
机构地区
江苏省沛县栖山中学
出处
《学园》
2012年第20期66-66,共1页
Academy
关键词
英语
写作
教学
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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