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浅谈如何做好语文小班化精细教学
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1
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摘要
普通班学生人数较多,教师很难顾及所有的学生,一节课也只能提问个别同学,导致部分学生无法跟上教学节奏。小班化教学可以做到精细化管理,因材施教、以人为本,能够引导学生把自主、合作学习的理念落到实处。本文从多方面谈论了如何做好小班化精细教学的策略。
作者
李红梅
机构地区
江苏省邳州市土山镇中心小学
出处
《学园》
2012年第20期79-79,共1页
Academy
关键词
小班化
精细
教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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