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课堂正在进行,提问把握时机——例谈小学英语课堂中的有效提问
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2
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摘要
提问是英语课堂中一种重要的教学方法,既为学生的语言输入提供了重要的来源,又为学生提供了用英语交流的机会。提问又要把握好时机,在课堂教学中进行有效提问,才能使学生积极思考,主动寻求解决问题的途径与方法,从而提高分析问题和解决问题的能力。下面笔者将结合所听的三节《牛津小学英语》(译林版)“Open Day”,谈谈小学英语课堂中的有效提问。
作者
黄娟
机构地区
江苏省金坛市华罗庚实验学校
出处
《学园》
2012年第20期128-128,共1页
Academy
关键词
《牛津小学英语》
有效提问
英语课堂
把握时机
解决问题的能力
教学方法
语言输入
英语交流
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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