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浅谈物理教学中的阅读理解能力培养

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摘要 在物理教学中,学生要花费很长时间才能勉强理解题目,学生的阅读能力普遍较低,本文从挖掘生活中的兴趣点,归纳章节的知识点,诱导、强化训练三方面探究初中物理教学中阅读能力培养的策略,力求达到激发学生阅读兴趣,提高物理教学效果的目标。
作者 宗鹏程
出处 《学园》 2012年第20期140-140,共1页 Academy
  • 相关文献

参考文献2

  • 1郭长江著,余文森,郑金洲主编.新课程物理教与学[M]. 福建教育出版社, 2005
  • 2束炳如等改编,许国梁主编.中学物理教学法[M]. 高等教育出版社, 1993

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