以多样化物理作业巩固课堂教学效果

作业是课堂教学的延伸，是反馈和调控教学过程的重要途径，更是巩固课堂知识的重要学〉-5渠道之一。本文围绕设计情境作业、层次型作业、合作型作业、实践型作业四方面来论述如何布置初中物理作业。