电焊工技能培训模式探索

在农村劳动力转移电焊技能培训中，实施模块教学能更好地解决理论与技能操作的关系问题。在课堂结构上采用四级教学能很好地解决师生互动，以学生为主体，教师为主导的问题。在教学理念上采用行为引导型教学，能培养学生关键职业能力。在具体教学内容的组织中灵活运用多种教学方法，能有效提高教学质量，解决教育与市场要求脱节的问题。实践证明，这种模式可操作性强，快速有效，适用于培训农民工，也适用于职业高中的技能实训。