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浅谈中学物理知识的衔接
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摘要
由于高中物理科目的特殊性,不像其他的学科一样好学,我们高中物理教师必须认真研究教材和学生,掌握初、高中物理教学的梯度,把握住初、高中物理教学的衔接,才能提高高中物理教学质量,才能让学生完成由初中到高中的过渡,进入高中的物理学习。
作者
贾鹏
机构地区
山西省榆次一中
出处
《大观周刊》
2012年第44期185-186,共2页
关键词
物理知识
高中物理教学
中学
物理教师
教学质量
物理学习
学生
梯度
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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