摘要
针对课程的特征,本文提出一种新的基于课程生命周期的新型教学模式。首先分析构建新型教学模式的意义以及新教学模式的内容和内涵;其次,对新型教学模式的改革目标和创新点进行阐述;最后,对新型教学模式拟解决的关键问题及拟采用的措施进行分析。对以上问题的探讨,为今后开展基于课程生命周期新型教学模式的实践提供重要的理论依据。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2012年第11期24-25,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
广西高等教育教学改革工程项目"基于课程生命周期的新型教学模式研究与实践"(2012JGB13)