课堂教学质量评价的实践与探索

课堂教学作为高校教学活动的基本形式,在教学活动系统中处于主导地位。教师的课堂教学水平在很大程度上决定人才培养质量。开展课堂教学质量评价是教学质量监控的重要内容,是提高教学质量的重要手段。本文在总结分析近十年开展课堂教学质量评价工作实践的基础上提出进一步改进课堂教学质量评价的建议。