关于初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略研究

大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从此可以看出，学生只有对学习产生浓厚的学习兴趣．才能以积极愉悦的情绪参与其中．才能取得最佳的教育教学效果。相反如果学生对学习不感兴趣．学生就会在内心深处对学习产生抵抗情绪．这不利于学生能力的培养与教学效果的提高。化学在初中是一门重要的学科．在培养学生科学探究能力．提高学生综合素养方面具有非常重要的作用。然而目前的化学教学效果整体不高．虽然新课改已得到广泛推广．