期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
检查,提高学习成绩的法宝
原文传递
导出
摘要
随着新课改的不断深入.教师都在不断地总结经验,归纳方法.反思教学,可谓“仁者见仁.智者见智”。现在每位教师都有了一套适合自己的教学方法。有“七二一”教学法,即百分之十的知识由老师点拨会.百分之二十的知识学生自己预习会.百分之七十的知识由学生互相讨论会:有“三为主”教学法,即以教师为主导.学生为主体.训练为主线,此外还有很多方法.花样繁多.令人眼花缭乱。但是效果如何呢?这需要通过实践来验证.
作者
张甲成
机构地区
甘肃省永登县第二中学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第1期100-100,共1页
Learning Weekly
关键词
学习成绩
检查
“三为主”
总结经验
反思教学
归纳方法
教学方法
训练为主
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘思晗.
运用归纳方法实现有效教学[J]
.魅力中国,2014(11):185-185.
2
杨培禄.
改进课堂教学方法应提倡“三为主”[J]
.成人教育,2000,20(8):50-50.
3
徐江英.
培养创新思维,放飞学习梦想[J]
.考试周刊,2013(90):81-82.
4
李瑞成.
提高教学效率减轻学生课业负担的理性思考[J]
.散文百家(下旬刊),2014,0(12):240-240.
5
刘云肖.
如何发挥好数学教师“导”的作用[J]
.俪人(教师),2015(5):29-29.
6
王贞.
在“自主学习”课堂结构中发挥学生的主体作用[J]
.小学科学,2015(11):112-112.
7
李燚.
基于创新人才培养的初中化学高效课堂构建[J]
.新课程(教研版),2013(1):14-15.
8
董筱利,高艳秋.
在初中思想品德课堂教学中贯彻“三为主”教学思想初探[J]
.新课程(下),2014(1):105-105.
9
向国军.
新课标下高中英语实施素质教育浅谈[J]
.读写算(教育导刊),2013(14):17-18.
被引量:1
10
张嘉祥.
“三为主”课堂教学模式浅探[J]
.黑河教育,2006(6).
学周刊(上旬)
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部