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简化课堂环节,提高课堂效率
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摘要
去年深圳举行的十年课改成果研讨会上,名师们简洁高效的教学环节,让我深深体会到应简化课堂教学环节,在有限的40分钟内发展学生思维,强化语言文字训练,发挥探究性学习。这是培养学生语文素养,切实提高课堂教学实效的必经之路。
作者
刘桂芬
机构地区
广东省东莞市大岭山镇第五小学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第1期115-115,共1页
Learning Weekly
关键词
环节简化
课堂高效
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
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