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信息技术丰富了小学数学课堂
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摘要
信息技术走进小学数学课堂,不仅丰富了学生的学习内容,增强了直观性;还丰富了学生的学习形式,提高教学质量;也丰富了课堂的教学容量,提高课堂效率。实现了以学生为主体,以探究为主线,使学生学得愉快,教师教得轻松。
作者
谭美雁
机构地区
广东省台山市台城中心小学
出处
《教育信息技术》
2012年第10期5-6,共2页
Educational Information Technology
关键词
信息技术
小学数学
课堂
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育信息技术
2012年 第10期
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