巧用信息技术，促使学困生也爱上数学

【摘要】随着现代科学技术的迅猛发展，信息技术为数学的发展重新注入了活力。知识的动态化、可视化，更为学困生的数学学习提供了兴趣和发展的动力，促使他们在数学教学活动中，从被动变为主动，从厌学变为乐学，并再次体验到学数学的快乐，从而促使数学课堂教学收到最大成效。