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刍议信息技术环境下的数学探究式教学
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摘要
【摘要】信息技术作为一种工具、媒介和方法,与新的数学探究式教学理念相融合,这是课程改革的又一个新突破。本文通过调查发现学生自主探究意识淡薄,由此结合现代教育技术,分析数学探究式教学的实施原则与方案,信息技术在数学探究式教学模式中的应用,以实现信息技术与数学课程的有效整合,从而培养学生自主学习和探究的能力。
作者
梅绮萍
机构地区
广东省佛山市顺德区容桂扁滘小学
出处
《教育信息技术》
2012年第10期57-59,共3页
Educational Information Technology
关键词
信息技术
探究式教学
整合
分类号
O178 [理学—基础数学]
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教育信息技术
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