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刍议信息技术环境下的数学探究式教学

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摘要 【摘要】信息技术作为一种工具、媒介和方法,与新的数学探究式教学理念相融合,这是课程改革的又一个新突破。本文通过调查发现学生自主探究意识淡薄,由此结合现代教育技术,分析数学探究式教学的实施原则与方案,信息技术在数学探究式教学模式中的应用,以实现信息技术与数学课程的有效整合,从而培养学生自主学习和探究的能力。
作者 梅绮萍
出处 《教育信息技术》 2012年第10期57-59,共3页 Educational Information Technology
  • 相关文献

参考文献3

  • 1石秀娟.《信息技术条件下小学数学探究式教学的优势以及需要克服的弊端》.
  • 2詹明道.《名师课堂经典细节小学数学卷》(江苏人民出版社).
  • 3冯毅.《探究·实践》(中国少年儿童出版社).

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