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康德《道德形而上学原理》第一章“尊重”概念之解析

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摘要康德在《道德形而上学原理》第一章提出道德的三个命题,在作为结论的第三个命题中引入了"尊重"概念。笔者认为"尊重"是前两个命题相结合的关键所在,并结合康德在文本中的论述和注释,对其"尊重"概念的涵义试作简要梳理,以得其要义。

作者秦碧霞

机构地区新疆师范大学法经学院北京师范大学哲学与社会学学院

出处《喀什师范学院学报》 2012年第5期20-24,共5页 Journal of Kashgar Teachers College

关键词康德《道德形而上学原理》尊重规律

分类号 B081.1 [哲学宗教—哲学理论] B82-06 [哲学宗教—伦理学]

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喀什师范学院学报

2012年第5期

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