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体育新课程的有效教学策略
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摘要
当今体育教学不仅要使学生获得“双基知识”,更重要的是激发学生学习兴趣,吸引学生积极参与体育活动,充分享受体育活动的乐趣。
作者
刘启艳
机构地区
江苏省新沂市第十中学
出处
《学苑教育》
2012年第22期25-25,共1页
关键词
激发
创新
合作
体验
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
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