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理解数学,享受数学

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摘要 教师只有真正理解数学的内在价值、本质含义,才能把学生吸引到数学的世界之中,才能让学生体会到数学的无穷魅力,从而享受到数学学习的快乐;同样,只有真正理解了数学,教师的教育理念才能得以升华,教学的积极性才能得以充分发挥。
作者 瞿蕴雅
出处 《学苑教育》 2012年第22期50-50,共1页
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