期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高数学课堂效益的几点尝试
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过课堂培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力、操作能力、质疑能力,让学生在课堂上学到更多的知识、收获更多的能力,来提高课堂教学效益。
作者
朱瑞芳
机构地区
河南省濮阳市华龙区第二中学
出处
《学苑教育》
2012年第22期52-53,共2页
关键词
课堂
能力
效益
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴昌华.
激活习作课堂培养创新思维[J]
.福建教育,2003(12A):26-27.
2
罗磊.
反思能力在初中数学课堂中的培养分析[J]
.新课程(中学),2016,0(10):148-148.
3
张瑜.
初中美术课堂学生绘画兴趣的培养[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(18):246-247.
4
杨明贤.
在数学教学中如何培养学生的发散思维[J]
.语数外学习(高中版)(中),2012(5):126-126.
5
王宜彪.
小学课堂培养数学能力探微[J]
.考试周刊,2014,0(90):71-72.
6
朱景任.
如何利用小学语文课堂培养学生思维能力[J]
.内蒙古教育(D),2015(7).
被引量:1
7
吴明芳.
利用课堂培养中职学生英语学习兴趣[J]
.科教文汇,2010(17):146-147.
8
蒋恩梅.
一眼看课文内容,一眼看写作方法[J]
.考试周刊,2015,0(85):57-58.
9
陈广宏.
高中语文课堂中学生创新能力的培养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(31):28-28.
10
陆轶华.
浅议如何有效利用微课翻转课堂培养学生的核心素养[J]
.中学化学教学参考,2017,0(6):54-55.
被引量:1
学苑教育
2012年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部