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心理健康教育与物理课堂教学的有效融合
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摘要
在课堂教学过程中渗透心理健康教育,是学校开展心理健康教育最有效、最有价值的途径。心理健康教育是智育的基础,将物理课堂教学与心理健康教育有效融合,不仅能促进学生生动、活泼、主动地学习,同时也拓宽了心理健康教育的实践领域,为物理学科教学提供了更为广阔的变革空间,真正体现了“以人为本”的教育理念,有效保证了教学质量。
作者
周芳
机构地区
江苏省蓬朗中学
出处
《学苑教育》
2012年第22期84-85,共2页
关键词
物理教学
心理健康教育有效融合
素质教育
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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学苑教育
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