期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文化遗产的社会价值
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国有着丰富的文化遗产,这是我们新时期社会建设不可或缺的珍贵资源。文化遗产的社会价值主要体现在知识性价值、审美性价值、思想性价值、经济性价值、安全性价值、文化多样性价值等方面。
作者
马奔腾
机构地区
中共中央党校文史部
出处
《理论观察》
2012年第5期127-128,共2页
Theoretic Observation
关键词
文化遗产
文化建设
价值
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
1273
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[M].北京:人民出版社,2007.
2
中国共产党第十七届中央委员会.中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文华大发展大繁荣若干重大问题的决定[M].北京:人民出版社,2011:25-26.
3
[加]BobMckercher[澳]HilaryduCros.文化旅游与文化遗产管理[M].天津:南开大学出版社,2006:1-2.
共引文献
1273
1
王伟光.
论中国特色社会主义伟大旗帜的深刻意义[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2007(11):1-7.
2
李慎明.
以人为本的科学内涵和精神实质——学习胡锦涛同志所作党的十七大报告的体会[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2007(11):8-20.
被引量:7
3
庄聪生.
论人民民主是社会主义的生命[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2007(11):26-30.
被引量:6
4
杨承训.
科学发展观引领社会主义市场经济论析[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2007(11):31-36.
被引量:2
5
曾传国.
论初次分配公平的内容、意义及实现途径[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2007(11):65-70.
被引量:15
6
吴晓琴,毛波杰.
生态文明:社会发展的生态动力、环境保障和资源支撑[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2007(11):71-74.
被引量:6
7
李兰兰,陈方正.
实现“住有所居”:关于廉租房建设的思考[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2007(11):75-77.
被引量:2
8
刘德才,叶文英,胡晓加.
“八荣八耻”:和谐社会的道德信仰[J]
.求实,2007(12):10-11.
被引量:1
9
申永丰,周巍.
以人为本执政理念的政治学思考[J]
.社会科学家,2007,22(6):134-136.
被引量:1
10
朱佳木.
正确认识国史是建设社会主义核心价值体系的必然要求和重要途径[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2007(12):1-4.
被引量:3
1
加强文化遗产保护与利用刻不容缓[J]
.协商论坛,2016,0(9):33-33.
2
沈月燕.
少儿图书馆参与文化遗产保护的探讨[J]
.福建图书馆理论与实践,2008,19(3):13-15.
3
毛丽红.
如何加强文化遗产保护[J]
.丝绸之路,2012(8):102-103.
4
蔡磊.
非物质文化遗产价值特征与保护原则[J]
.理论与改革,2014(5):125-127.
被引量:10
5
顾惠雅.
关于西藏文化资源开发利用的若干思考[J]
.西藏民族学院学报(哲学社会科学版),2003,25(5):28-31.
被引量:3
6
张奕欣.
漳州文化遗产保护和开发利用现状与对策[J]
.漳州职业技术学院学报,2009,11(2):66-68.
被引量:1
7
徐丹,王乐怡.
哈尔滨 别让遗迹散落在 历史的尘埃里——见证我国多党合作格局形成的爱国主义教育基地探询始末[J]
.现代经济信息,2006(11):22-24.
8
乔德基.
中国传统文化与现代动漫设计的关系探究[J]
.办公室业务,2012(A06):146-146.
被引量:5
9
省人民政府关于公布第三批省级历史文化名镇和第一批省级历史文化名村名单的通知[J]
.贵州省人民政府公报,2009,0(11):3-4.
10
乔正孝.
全国人大代表乔正孝:档案传承民族文化 应得到国人珍惜[J]
.兰台世界(上旬),2009(4):11-11.
理论观察
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部