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浅谈建构主义理论下的视听英语教学 被引量:3

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摘要 外语学习的目的是培养学生具有跨文化的交际能力。建构主义理论下的视听英语教学强调学习的主动性、社会性和情境性,突破传统教学模式,集图、文、声、像各方面信息,融汇真实情景下的英美文化。在教学中,应以不同方法、利用各种类型的视听资源、交际教学法和情景教学法使学生在跨文化交际中适应不同语用环境,提升文化感知能力。
作者 程玲
出处 《黑龙江教育学院学报》 2012年第10期160-162,共3页 Journal of Heilongjiang College of Education
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参考文献4

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