多样化教学方法在财政学课程中的应用效果分析——基于问卷调查的结果

现代高等教育要求教师在讲授教学内容的同时掌握丰富的教学方法,以便于学生理解并激发其学习兴趣。财政学作为经济学的一个分支,研究的是政府配置资源的运行规律。如何用适当的方法将财政学理论传授于学生,是一个值得研究的问题。本文通过问卷调查,分析了在财政学教学过程中教学方法使用的问题,并提出了相关改进建议。