摘要
当代大学生社会主义核心价值观共识机制教育是一个层次分明、逻辑严密、由理论到实践、由理想到行动的复杂系统工程。在丰富当代大学生的精神世界同时,不断加深对社会主义核心价值观的理论认同,必须重视当代大学生"第一课堂"的理论灌输教育,加强当代大学生"第二课堂"的实践环节教育,引领当代大学生"第三课堂"价值取向,发挥社会主义核心价值体系的主导作用,在尊重差异中扩大认同,在兼顾多用中形成共识。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2012年第5期75-76,共2页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
佳木斯大学大学生科技创新资助项目:"当代大学生社会主义核心价值观教育共识机制问题研究"(DS2011-002)