浅议职校班主任的工作方法

职业学校班主任不能满足于一般教师的“传道”与“解惑”，更不能简单地成为学校行政的“传话筒”，不能满足于班级不出“乱子”。本文简要分析了职校生的“亚健康”状况，并有针对性的为班主任老师提出了解决方法。