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浅谈如何在中学语文阅读教学中创设问题情境
被引量:
1
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摘要
随着新课程改革的深入实施,语文新课程标准提倡自主、探究、合作等多元的学习方式,但无论哪种学习方式,“问题”始终是学习活动的主线,贯穿于整个教学过程中。语文阅读教学中问题情境可使学生置身于特定的认知任务之中,激发他们的认知内驱力,从而引发其解决问题的行为。在教学过程中,教师要积极创设问题情境,以提高阅读教学效果。那么如何在高中语文阅读教学中去创设问题情境呢?本文谈一下个人看法。
作者
朱利敏
机构地区
江苏省沭阳县梦溪中学
出处
《快乐阅读》
2012年第12期27-27,共1页
关键词
中学语文
阅读教学
问题情境
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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