提高初中英语阅读教学有效性的策略

英语阅读教学是培养学生阅读理解和综合表达能力的重要方法，是基于一定内化习得基础上而生成的。有效的阅读教学应该在尊重学生语言阅读学习个体差异=年口心理发展需要前提下，注重优化阅读教学过程、方法，培养学生良好的阅读学习习惯和技巧。有效性阅读教学能使学生在拓展丰富课程文化背景知识中，形成自主学习和多元探究的学习意识，切实增强学生语言阅读认知体验过程，培养正确阅读学习思维和语言感知，提高综合语言运用能力。