抓住一“点” 精彩纷呈

作为课堂教学主导者的教师，我们应该时刻提醒自己：在有限的课堂里，抓住教学中关键的一“点”来发挥，往往就是抓住了传授知识、培养能力的最佳时机，抓住了这一“点”，就可以推及其余，使学生主动、轻松、愉悦地接受知识，使他们成为真正会学习、会创造的人。