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库恩的范式与我们的教学
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摘要
虽然我对培根“读史可以明智”这句话深信不疑,虽然在我的一些小作中也经常引用物理学史(科学史)上的一些事例来证实自己的观点,但我好长时间内都没有敢动过专门就科学史例阐述自己观点的念头。主要原因就是科学史确实是一部大书,作为一线教师的任何涉猎可能是管中窥豹,容易犯以偏盖全的错误;但读书人也都知道,读书时总会有一种想说点什么的冲动。因而也就有了动笔的想法,斗胆说说一位大师——库恩。
作者
黄网官
机构地区
江苏如皋市城北初级中学
出处
《师道(人文)》
2012年第11期42-44,共3页
关键词
库恩
教学
范式
科学史
物理学史
一线教师
读书人
史可
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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师道(人文)
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