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关注课堂细节注重有效教学
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摘要
课堂细节涉及课堂教学的方方面面,如何导入课题,如何设计课堂提问,如何设计板书,如何激发学生学习兴趣,如何就学生的回答因势利导作出相应的评价或点拨,乃至于教师在课堂教学中的一句话、一个动作、一种表情等都有细节的问题。本文结合一些具体的教学案例从两个方面来探讨如何把握课堂细节的问题。
作者
施素玲
机构地区
厦门市五缘实验学校
出处
《教育论坛》
2012年第5期14-15,共2页
关键词
课堂教学
有效教学
课堂提问
学习兴趣
教学案例
设计
学生
板书
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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