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提高积极性搞好数学教育

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摘要 初中数学比较抽象,逻辑性强,是不少学生的拦路虎,作为新时代的数学教师,一定要注意改善教学方法,与时俱进,提高学生的积极性,寻求教学效果的最优化。
作者 王菊红
出处 《神州》 2012年第29期116-116,共1页
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