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提高积极性搞好数学教育
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摘要
初中数学比较抽象,逻辑性强,是不少学生的拦路虎,作为新时代的数学教师,一定要注意改善教学方法,与时俱进,提高学生的积极性,寻求教学效果的最优化。
作者
王菊红
机构地区
河北省磁县申庄中学
出处
《神州》
2012年第29期116-116,共1页
关键词
初中数学
积极性
全面发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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神州
2012年 第29期
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