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谈中学语文的比较法教学
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摘要
比较就是确定事物同异关系的思维过程和方法。它的实用范围极为广泛,在文学、法学、政治、经济等领域中早就普遍广泛地运用了。有比较才能有鉴别,有鉴别才能有发现有创造。笔者以为在我们中学语文教学中,不妨也可以尝试运用比较法。
作者
赵艳品
机构地区
河南省虞城县利民镇一中
出处
《神州》
2012年第29期139-139,共1页
关键词
中学语文教学
比较法教学
思维过程
实用范围
鉴别
才能
政治
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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