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浅谈记忆规律在化学教学中的应用
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摘要
中学化学教学是一项系统的工程,一方面是教师通过对教学环节、教学氛围的调控完成中学阶段该完成的化学教学任务;另一方面是学生对中学化学知识的了解和掌握,学生需要通过听课、作业、考试等方式掌握化学基本知识和灵活应用知识。在现行教学中,能否强化记忆、防止遗忘是一个不可忽视的教学环节,尤其在化学的教学中,更应该注重记忆规律和记忆方法的应用。
作者
李焕鹏
机构地区
陕西省勉县第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第22期7-7,共1页
关键词
中学化学教学
灵活应用
记忆规律
化学知识
教学环节
学生需要
教学任务
中学阶段
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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