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建构主义观点下的数学教学活动
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摘要
1986年,在伦敦举行的第十届数学教育心理学会(PME-10)的分组会上,冯·格拉斯菲尔德(VonClasfield)等发表了题为“合成单位及构成它们的运算”的研究报告。然而引起人们普遍感兴趣的是支持这一研究的理论框架——认识建构主义(Constructivism),自此以后,建构主义成为继“大众数学”、“问题解决”之后国际数学教育界最热门的话题之一。
作者
朱志红
机构地区
河南省孟津县平乐高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第22期18-18,共1页
关键词
数学教学活动
建构主义
“大众数学”
“问题解决”
教育心理
国际数学
格拉斯
教育界
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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