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“双主互动”模式——科学学科概念教学的探索与实践
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摘要
一、“双主互动”教学模式 这种教学模式的指导思想是面向全体学生,培养学生的主体意识与创新能力,表现为师生互动合作的教学结构。
作者
施立云
机构地区
浙江省湖州市昊兴实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第22期25-25,共1页
关键词
概念教学
科学学科
面向全体学生
实践
教学模式
创新能力
主体意识
教学结构
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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