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在初中英语教学中如何突出分层教学
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摘要
英语分层教学是针对学生语言基础的不同情况,而进行因材施教的一种教学尝试,这种教学模式既体现差异,又尊重个性,是一种充分发挥学生主体性的教学思想,既培优又补差,适宜于全体学生平衡发展。
作者
吕士忠
机构地区
江苏省邳州市八路中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第23期36-36,共1页
关键词
英语分层教学
初中英语教学
学生主体性
语言基础
教学尝试
因材施教
教学模式
尊重个性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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