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西部欠发达地区“三四五”课堂模式实施方案探索
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摘要
该实施方案从指导思想、实施目标、实施内容、组织机构、实施过程五个方面阐述了“三四五”课堂教学模式的具体内容。实施方案充分体现了新课改的理念,实现自主高效的课堂教学,形成科学严密的评价体系,具有实效性、科学性、创造性,实现教学效益的最大化。“三四五”课堂教学模式实施方案对推动西部欠发达地区课堂教学改革,全面提高教育教学质量,具有十分重要的意义。
作者
焦思骞
机构地区
甘肃省庄浪县水洛中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第11期28-31,共4页
New Curriculum Research
关键词
欠发达地区
“三四五”课堂模式
实施方案
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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