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如何落实新课程中化学可持续发展的教学

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摘要化学是一门“中心的、实用的、创造性的科学”，在教学过程中要让学生形成“化学物质的不合理应用会引起环境污染”等社会问题的观点，进而使学生树立“科学地应用化学物质促进社会可持续发展的科学发展观。”

作者杜敏

机构地区江苏省宿迁市泗洪县第三中学

出处《新课程研究（下旬）》 2012年第11期40-41,共2页 New Curriculum Research

关键词化学可持续发展环境污染利用解决

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2012年第11期

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